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报考东联和信学校的八个关心-您有吗?

发布日期:2020-04-19 浏览:892次 作者:

一、担心生活不能自理——孩子太小,去寄宿学校,想家了怎么办?生活能自理吗


青春期是一个人独立人格形成的关键期。这个关键期如果孩子形不成独立生活、独立思考的能力,今后一生都难以弥补。

小升初的孩子正处于这个重要的“人生节点”上。这个时期,不是孩子离不开家长,而是很多家长离不开孩子。对孩子诸多的不放心,使家长对孩子看的过严,管的过紧,于是出现了令人头疼的“青春逆反”。这个时候拉开适当的空间和时间距离,给孩子和家长都留出自己的空间,“逆反”才会减轻,家长的话孩子才会听得进去。要知道,世界上绝大部分的爱都是为了更好地相聚,只有父母对孩子的爱是为了更好地分离。青春期正是这种“分离”的最好时机。对于孩子来说,放手是最大的爱。

至于孩子的生活自理能力,您不用担心。我们保证:短短十天的军训,我们会给您一个惊喜——十天后,您一定会发现,孩子像变了一个人,懂事了,开朗了,似乎一下子长大了!

 

二、担心孩子受苦——孩子在寄宿学校会不会挨欺负?有了病怎么办?一间宿舍八个人,能睡得好吗?饭菜吃得惯吗?


我们每个班不超过48人,配了两名班主任,不分正副,责任一样重。他们会教孩子如何处理同学之间的关系,即使个别同学之间闹了矛盾,老师也会很巧妙地帮孩子化解,使他们重归于好。更重要的是,要让孩子经历这样的矛盾,因为孩子迟早要独立与人相处,学会与人相处是人生的重要课程。

至于住集体宿舍,吃集体食堂,您更是不必担心。现在的孩子,在家有自己独立的房间,衣来伸手,饭来张口,这种“甜”的东西太多了,必须有意识地给孩子一些“苦”的东西尝尝。这样他们才能更快地成长,未来更快适应社会,适应各种生活。

当然,我们的宿舍管理是很严格的。每天有一个班主任值班,同学们都睡下后,班主任才能回宿舍休息。一旦夜间有什么特殊情况,随时可以找到班主任。还有专门的宿管老师,学生就寝后,宿管老师一直在楼上楼下巡查。最早也要到每天十二点半以后才能去休息。

饭菜更不用担心。我们的食堂不外包。东联教育十几年的办学经验,形成了自己管理食堂的一整套经验。每天早晨主食花样繁多,有鸡蛋、牛奶(或豆浆),几种蔬菜。中午和晚上都是三菜一汤,两荤一素,营养搭配。老师和学生一起用餐,一样标准。大部分孩子都会感觉,学校的饭菜比爸爸妈妈做得好吃。

 

三、担心学习没人管——孩子离开爸爸妈妈,学习有人督促吗?学习成绩有保障吗?


孩子寄宿,首先杜绝了上学放学路上这段不可控的时间内孩子可能发生的不良行为。乱花钱、打架、早恋等很多都是在这段时间开始发生的。其次寄宿生活比在家更有规律。按时起床、吃饭、睡觉,有利于学生养成好的生活习惯、有利于身心健康。第三,寄宿有利于孩子的学习效率。孩子在家写作业,往往写到十一二点甚至更晚。一方面是传统学校留作业量太大,重复的作业太多;另一方面孩子注意力不集中也是重要的原因。手机、电脑、电视对孩子的干扰非常大。本来一个小时的作业,要写上两个小时。不仅浪费了时间,还形成了不专注的坏习惯,使孩子受害终身。第四,寄宿有利于提高孩子的学习能力。走读的学生容易利用手机、电脑查答案,互相抄答案,这都是孩子学习的大敌,但这些在学校寄宿就很容易避免。我们每天都安排一个班主任值班,和同学们一起吃饭、活动、自习、就寝,所有时间都做到有效组织。值班老师的安排也会考虑到学科差异,同学们哪一科有问题,随时有老师帮助解决。大家都在学习,就形成了一个专心学习的大环境。这样的环境在家无论如何是做不到的。一天两天可能您觉得无所谓,三年下来,寄宿生和走读生的差异就很大了。

可以说,家长想到的,我们想到了;家长想不到的,我们也想到了。我们都想不到的问题,只要发现了苗头,我们就会马上着手研究对策。

 

四、担心私立学校与公办学校享受政策不一样——私立学校的学生在学籍、升学等各方面,与公办学校的学生一样吗?


私立学校的学生享受同区域内公办学校学生完全相同的待遇。具体说就是,开发区范围内公办学校的学生享受怎样的国家政策,我们就享受怎样的国家政策;开发区公办学校的学生能考哪所高中,东联和信中学的学生同样可以考哪所高中,录取条件完全相同。这是阜阳市的中考暨高中录取政策规定的

学籍和公办学校的学籍一样,统一在国家学籍管理系统里面进行管理。


五、担心年轻教师多——年轻教师多是好还是坏?    


年轻教师多是我们的优势。

东联和信学校招聘教师的条件有三个:

一是必须有教育情怀,热爱教育,热爱孩子,愿意把教育作为自己终身的事业。

二是必须认可东联和信学校的教育理念和教学模式。

三是学历必须是本科一批重点大学以上的毕业生,教龄一般不得超过五年。

所有教师都要经过一学期封闭式培训,完全熟练掌握我们的教育教学模式之后方可上岗。

对教龄的要求是因为我们的教育理念和教学模式完全不同于传统学校。教师教龄越长,他们就越难适应我们的高效课堂模式、越难掌握对现代化教学平台的熟练操作。事实上,年龄大的教师几乎胜任不了。这次疫情造成的推迟开学,东联旗下各学校的教师就显示出了巨大的优势,网络教学和网络化教育管理都取得了非常好的成果。


六、担心学校在阜阳是新开办的


2019年阜阳市参加中考人数113645人,普通高中录取人数58596人,录取率51.5%。也就是说,有近一半的初中毕业生无法升学普通高中,而考入中专、技校、职业高中。这近一半的学生绝大部分会与大学本科无缘。

东联和信学校郑重承诺:我们保证东联和信学校第一届毕业生中绝大部分的学生通过中考考入普通高中就读。

我们之所以敢这样承诺,一是因为我们办学十几年的成果使我们有信心。我们所办的学校,中考升学率都远远高于当地其他学校,都能达到90%以上。二是我们获得优异成绩的“三大法宝”(尊重与民主为核心的校园文化、精细的常规管理、5D高效课堂教学模式)应用到一所学校,成功一所学校。您的孩子若被东联和信学校录取,将是享受优秀教育成果的“幸运儿”。东联和信学校对孩子的素质教育和成绩提升都是全国领先的。

 

七、关心学校是否设重点班


东联和信学校不设重点班。尖子生在东联和信学校,可以得到比其他学校更好的发展。这是由我们的教育理念和教学模式决定的。

首先,我们分析一下所谓“重点班”到底是怎么回事?

重点班是学校不自信的产物。到处挖好生源,不收学费甚至还给重奖,配备学校内最好的老师,举全校之力培养这些“好苗子”。这一切都说明这样的学校离开这些好生源,成绩就会一塌糊涂,就会一事无成。您把孩子交给依靠优秀生源打天下的学校,您放心吗?东联和信学校不靠生源打天下,我们凭借我们成熟的教育教学成果,任何基础的学生在这里都得到最大限度的提升,这才是我们的追求。优秀的学生在东联和信学校会得到更大的提升。

重点班是“非良心教育”的产物。为了学校自身的名利,把绝大部分师生贴上“二流”以下的标签,让这些本来有很大潜力的学生和老师,背上了“不优秀”的标签。由学校这样的教育权威机构所做出的评判,对这部分学生和老师的心理暗示作用是非常大的。绝大部分普通班的学生会降低自我要求,而学生、家长却都不知道自己受害的根源就是“重点班”。

重点班是违背教育规律的产物。受害的不仅是普通班的师生。还有“重点班”的学生。这些本来很优秀的学生,被集中在了一起。人都是与自己身边的人比较,那些本来很优秀,但在重点班里排名靠后的学生,自信心会受到影响。三年生活在倒数的学习环境中,这些学生会失去多少应该得到的东西啊!

优秀的学生在我们的教育理念和教学模式下,会使他们在获得更好考试成绩的同时,收获更多分数之外的成长。他们的交流能力、组织能力、创新能力、自我管理能力等等都会得到其他学校所不可及的快速发展

 

八、关心学校的开学筹备工作


东联和信中学筹建过程中,受到了阜阳市教育局和开发区领导的高度重视,在著名教育家魏书生老师的指导下,也得到了国内众多教育大家的鼎力支持,花这么大资源、财力办这所学校,就是要在阜阳建一所全国一流的学校。

我们已招聘的60余名优秀教师,已经开始线上培训,疫情结束后,就奔赴我们东联旗下的天卉教育集团参加封闭式培训了。成熟的教育理念、全国一流的教育教学模式和高水平的管理团队,来保证第一期的教育教学质量。不管第一期我们录取多少个学生,他们都将是阜阳东联和信学校的黄埔一期。我们会尽最大努力将我们的一期学生培养成为阜阳学校建校史上最闪亮的一期。

办一所全国一流的学校,这是我们的承诺!

咨询电话:0558-3601919